Produções Acadêmicas, Profissionais e Artísticas

Prêmio Paulo Freire de Qualidade no Ensino Municipal

A Câmara Municipal de São Paulo produziu vídeos com todos os vencedores e vencedoras do Prêmio Paulo Freire de Qualidade no Ensino Municipal.

Ao lado falo sobre o projeto TV Cedro Rosa, vencedor em 2012, como também a influência do mestre em minha vida.

Cuidar, Educar e Comunicar

Pesquisa apresentada para a conclusão do curso de Especialização em Educomunicação, oferecido pela ECA-USP.

Artigo e Trabalho Completo

Duas entrevistas da pesquisa estão disponíveis:

Prof. Carlos Lima, coordenador do Programa Nas Ondas do Rádio

Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Núcleo de Comunicação e
Educação, da ECA-USP

Educomunicação: o Nascimento

Uma história de amor, da relação entre a comunicação e a educação surge após ambos se conhecerem em uma ONG e enfrentarem dificuldades para ensinar alunos da instituição. Ao reconhecerem que cada um pode se ajudar naquilo que sabem fazer de melhor surge o relacionamento duradouro que gerou frutos. Assim nasce a Educomunicação.

SiNOPSE

Produzido colaborativamente pela primeira turma de Especialização em Educomunicação – CCA – ECA/USP, na qual fiz parte e atuei como a Educação.

Protocolo Acolhimento: ações híbridas e contínuas

Coautoria neste documento, desenvolvido durante a pandemia COVID-19, ele tem como objetivo:

Auxiliar as equipes gestoras das escolas parceiras do programa Jovem de Futuro na retomada das atividades presenciais, o Instituto Unibanco lança o protocolo Acolhimento: ações híbridas e contínuas. Fruto de discussões e estudos de pesquisadores e especialistas em Educação do Instituto, o documento propõe atividades estruturadas que podem ser utilizadas ou servir de inspiração para a promoção do apoio socioemocional a todos os membros da comunidade escolar.

Instituto UNIBANCO

Educomunicação na Educação Infantil

Artigo na revista Magistério em coautoria com Michele Marques apresentando uma perspectiva histórica das experiências educomunicativas em escolas de infância na rede municipal de São Paulo

Práticas educomunicativas acontecem sem que sejam definidas como tal. Na infância, período no qual protagonismo, diálogo, colaboração e autoria fazem parte do cotidiano, encontra-se um ambiente propício para que tais práticas sejam desenvolvidas. Foi assim que nasceu uma das ações que faz parte da história e marca o início das relações entre a Educomunicação e a Educação Infantil: a Rádio Jacaré, criada em 2009.

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